{"id":5090,"date":"2025-05-11T08:39:54","date_gmt":"2025-05-11T06:39:54","guid":{"rendered":"https:\/\/ciphuarte.educacion.navarra.es\/web1\/?p=5090"},"modified":"2025-05-11T08:59:22","modified_gmt":"2025-05-11T06:59:22","slug":"visita-de-pablo-bergasa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ciphuarte.educacion.navarra.es\/web1\/blog\/2025\/05\/11\/visita-de-pablo-bergasa\/","title":{"rendered":"Visita de Pablo Bergasa"},"content":{"rendered":"\n

El ingeniero pamplon\u00e9s Pablo S\u00e1nchez Bergasa, cofundador de la ONG MEDICINA ABIERTA AL MUNDO<\/strong> y reciente galardonado con el Premio Princesa de Girona Social 2025, comparti\u00f3 con alumnado de 1\u00ba de GB de Fabricaci\u00f3n y Montaje y 1\u00ba de GM de Mantenimiento electromec\u00e1nico el proyecto in3ato<\/strong>r<\/em>,  una incubadora neonatal de bajo coste destinada a hospitales de bajos recursos.<\/p>\n\n\n\n

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Los alumnos de la familia pudieron conocer de primera mano c\u00f3mo Pablo concibi\u00f3 este proyecto y el proceso que lo llev\u00f3 a desarrollar estas incubadoras destinadas a hospitales con recursos limitados. El \u00edndice de mortalidad infantil en los pa\u00edses en v\u00eda de desarrollo o extrema pobreza es muy alto. Gracias a esta \u00abcuna clim\u00e1tica<\/strong>\u00ab, de las que ya se han fabricado y enviado m\u00e1s de 150 unidades a pa\u00edses de \u00c1frica, Am\u00e9rica, Asia y Europa, se ha podido mejorar las tasas de supervivencias de los reci\u00e9n nacidos. Hay que decir que el hecho de que Pablo haya reorientado su carrera profesional, no en busca de mayores beneficios econ\u00f3micos, sino con el objetivo de ayudar a quienes m\u00e1s lo necesitan ha sorprendido mucho a nuestro alumnado!!<\/p>\n\n\n\n

Durante la charla, Pablo explic\u00f3 que su proyecto ya ha llegado a m\u00e1s de 30 pa\u00edses, salvando la vida de cientos de reci\u00e9n nacidos, con m\u00e1s de 30.000 horas de funcionamiento registradas. Un aspecto destacable es que estas incubadoras se fabrican en colaboraci\u00f3n con estudiantes de centros educativos en Espa\u00f1a, a trav\u00e9s de proyectos de Aprendizaje y Servicio<\/strong>, lo que no solo reduce costes, sino que tambi\u00e9n fomenta la implicaci\u00f3n y participaci\u00f3n comunitaria. Otro aspecto que llam\u00f3 la atenci\u00f3n de nuestros alumnos fue su filosof\u00eda de c\u00f3digo abierto, renunciando a patentar su invenci\u00f3n para permitir que otras organizaciones puedan replicar su modelo en diferentes contextos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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