{"id":5449,"date":"2026-03-12T12:46:54","date_gmt":"2026-03-12T11:46:54","guid":{"rendered":"https:\/\/ciphuarte.educacion.navarra.es\/web1\/?p=5449"},"modified":"2026-03-12T12:47:30","modified_gmt":"2026-03-12T11:47:30","slug":"protagonistas-de-nuestra-historia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ciphuarte.educacion.navarra.es\/web1\/blog\/2026\/03\/12\/protagonistas-de-nuestra-historia\/","title":{"rendered":"Teatro como herramienta coeducadora"},"content":{"rendered":"\n

Todos los grupos de 2\u00ba de Grado B\u00e1sico han participado esta semana en \u00abConstruyendo mi mundo en el mundo\u00bb una actividad coeducadora dinamizada por Galkidea.<\/a> <\/p>\n\n\n\n

La propuesta metodol\u00f3gica se basa en la dramatizaci\u00f3n y, a trav\u00e9s de seis mon\u00f3logos se invita al p\u00fablico a reflexionar de manera activa y participativa sobre distintos mundos que cobran especial importancia en la adolescencia. Las etiquetas, la presi\u00f3n del grupo de iguales, la gesti\u00f3n de las emociones, la violencia en las relaciones afectivas o la importancia del grupo. La obra est\u00e1 a cargo de tres profesionales, un actor y una actriz y una educadora social que conduce las intervenciones.<\/p>\n\n\n\n

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Adem\u00e1s del potencial del teatro como herramienta educativa y transformadora, uno de los aspectos que m\u00e1s nos llam\u00f3 la atenci\u00f3n fue comprobar que, en muchos casos, el alumnado tiene dificultades para identificar determinadas desigualdades de g\u00e9nero o comportamientos machistas cuando aparecen en contextos cotidianos. Muchas de estas actitudes est\u00e1n tan normalizadas en la sociedad que no siempre nos resulta f\u00e1cil detectarlas o cuestionarlas.<\/p>\n\n\n\n

La actividad tambi\u00e9n puso el foco en la educaci\u00f3n emocional. En este sentido, se observ\u00f3 que particularmente los chicos encuentran m\u00e1s dificultades a la hora de reconocer, expresar o gestionar sus emociones. A menudo siguen presentes ideas muy arraigadas sobre c\u00f3mo \u201cdeben\u201d comportarse los chicos, lo que puede hacer que les resulte m\u00e1s complicado hablar de lo que sienten o pedir ayuda cuando lo necesitan.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed que s\u00ed, seguir trabajando la coeducaci\u00f3n en el \u00e1mbito educativo resulta fundamental porque aprender a identificar situaciones de desigualdad, cuestionar estereotipos y desarrollar habilidades emocionales contribuye a construir relaciones m\u00e1s sanas y equitativas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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