El pasado lunes 30 de marzo tuvo lugar el certamen de RaPoesía 2026, en el que el CIP Huarte estuvo presente con los grupos de 1º de Mantenimiento de Vehículos A y B y 1º de Hostelería B.
Hace falta echar la vista atrás para entender el propósito y la importancia de este proyecto educativo intercentros, que nació hace 8 años precisamente por iniciativa de profesorado del CIP Huarte. Rompiendo los estereotipos y las expectativas para el alumnado de Grado Básico de FP, se puso en marcha la idea de que el alumnado se acercara a la literatura a través de la poesía y el rap, un género más cercano a su realidad y su sensibilidad, que les permite indagar en sus propias vidas, problemas y preocupaciones. Lo hacen desde palabras e imágenes que les abren nuevas maneras de expresarse: metáforas, comparaciones, hipérboles, anáforas y rimas consonantes o asonantes que sirven de herramientas para sacar lo mejor de cada uno y expresarse de una manera más auténtica.
Como muestra, un mix de los videoclips que presentaron nuestros grupos
Durante estos años el proyecto ha ido creciendo y extendiéndose a más centros y alumnado de 4º y 2º de ESO, pero la esencia del trabajo permanece: poner al alumnado en el centro y ayudarle, con talleres en los que participan raperos, a crear sus propias letras, grabar canciones y grabar su propio videoclip.
Trabajamos en grupos y de forma colaborativa, acompañamos los talleres con el trabajo en el aula para entender desde la teoría qué posibilidades nos ofrecen el rap y la poesía, y culminamos el proyecto el día del certamen.
En esta VIII edición, celebrada en el Baluarte de Pamplona, con la ayuda del departamento de Educación y de Juventud de Navarra, hemos juntado a más de 800 participantes de 10 centros públicos de Navarra. Por fin hemos visto públicamente parte del resultado del trabajo de muchas semanas, y hemos podido disfrutar de actuaciones en directo de música y baile, videoclips, freestyle, entrevistas al alumnado participante, etc.
Nuestro alumnado ha participado con sus videoclips, como presentadores, e incluso con una actuación musical estelar de una alumna de 1º A de Mantenimiento de Vehículos.
En definitiva, este proyecto es una oportunidad para acercar al alumnado a una cultura próxima a sus vivencias y sus formas de expresión, a un espacio como el Baluarte, y a otros jóvenes de otros centros, que, como ellos, han puesto su esfuerzo e ilusión en un objetivo común.
