Una vez más, el equipo formado por alumnado y profesorado de Cocina y Restauración prepararon y sirvieron un delicioso almuerzo en el edificio del Departamento de Educación con motivo de un encuentro con inspectores educativos franceses interesados en aprender sobre el Tratamiento a la Diversidad que se hace en centros escolares navarros.
El alumnado lo hizo de maravilla y fueron felicitados por su trabajo. ¡Solo les faltó la estrella Michelin!
Alumnado de 1º de Grado superior de Integración Social presenta al resto del alumnado del centro un proyecto que consiste en diseñar, implementar y evaluar un taller de prevención de consumo de drogas. Para ello, una primera fase, es hacer un diagnóstico sobre la percepción que tiene el alumnado sobre estos consumos, a través de un cuestionario que ha elaborado el alumnado de IS. Posteriormente, aquellos que quieran, podrán participar en las dinámicas propuestas para trabajar la percepción y la prevención del consumos de drogas.
¿Nos hacemos una idea de la cantidad de azúcar que consumimos a diario?¡Demasiada!
A lo largo de esta semana el departamento de Ciencias aplicadas ha propuesto al alumnado de 1º de Fabricación y Montaje calcular, pesar y colocar en bolsitas la cantidad de azúcar que hay en algunas de las bebidas que se han encontrado tiradas por el patio y que muchos de ellos/as consumen de manera habitual. Doble objetivo: visualizar nuestros residuos y nuestro consumo.
Después, para compartir la información con el resto del centro, han preparado un mural móvil que refleja de forma muy visual la excesiva cantidad de azúcar que ingerimos. Seguiremos completando el mural con el resto de grupos de 1º de Ciclo Básico.
Como parte del Programa Nexus y del propio proceso de acogida del IES Huarte, todos los grupos de Grado Básico han tenido una jornada en la que han compartido con sus tutores/as y educadoras de Nuevo Futuro diferentes dinámicas para cohesionar y reforzar los valores del grupo.
Este proyecto, apoyado por Innov@social y por Gobierno de Navarra, busca apoyar al sistema educativo, tanto en lo0s centros escolares como en la calle. A través de un equipo socioeducativo se llevan a cabo actividades que fomentan la promoción de la convivencia, del aprendizaje y servicio y de la creación artística.
El programa arrancó en septiembre del 2021 y tiene una duración de dos años. Hasta ahora, son muchas las actividades en las que ha participado el alumnado, principalmente de la mano de Iratxe Fernández, educadora de Nuevo Futuro. El IES Harte ha participado además en los Foros Nexus, que buscan cómo mejorar los procesos de aprendizaje escolar incorporando la dimensión social.
«Recomendar y entregar a otro una lectura elegida es un poderoso gesto de acercamiento, de comunicación, de intimidad»
Irene Vallejo
Por eso, desde el departamento de Comunicación y Sociedad os queremos desear unas felices y provechosas lecturas y para ellos os hacemos llegar recomendaciones de libros que nos han emocionado y con los hemos disfrutado mucho.
Y vosotros/as, ¿Qué libro os traéis entre manos?
El Departamento de Mantenimiento ha propuesto a su alumnado de 1º de Grado Básico y Grado Medio rehabilitar estas vallas móviles para el Ayuntamiento de Burlada y este ha sido el resultado, ¡un trabajo de soldadura muy, muy fino!. Los proyectos de aprendizaje servicio son una metodología muy motivadora para el alumnado que ve cómo su trabajo cobra sentido no solo porque tiene un objetivo curricular, sino que hace un servicio a la comunidad.
Agradecemos desde aquí al Ayuntamiento de Burlada por esta y otras iniciativas de las que se va a beneficiar nuestro alumnado. El siguiente reto será recuperar estas otras vallas fijas. ¡¡Seguro que quedan perfectas!!
El IES Huarte y Escuelas Solidarias han unido sus fuerzas y sus ganas para poner en marcha un apasionante proyecto ecológico que tiene tierra, agua y verduras de temporada de por medio.
Y es que los alumnos y alumnas de distintas especialidades ya han comenzado a trabajar en el huerto escolar y a día de hoy ya se pueden ver los primeros resultados. Pero para llegar hasta aquí, han tenido que preparar el terreno de cultivo y así todos ellos han participado en preparar la tierra limpiándola de malas hierbas, quitando piedras y otros tipos de residuos, la han arado y abonado, han plantado todas las verduras y, por supuesto, la han regado.
El trabajo colaborativo facilita mucho los esfuerzos, así que 2º de Hostelería (Cocina y Restaurante) no solo serán los encargados de cocinar y de llevar a las mesas de la cafetería del instituto todos estos alimentos, sino que además harán el compost aprovechando todos los desechos orgánicos que generen en su lugar de trabajo. Por su parte, 2º de FMB se encargará de instalar y de controlar el riego automático y 1º y 2º de Servicios Comerciales se volcarán en publicitar todos los productos que genere el huerto y recoger los pedidos que hagan los profesores y profesoras para proceder a su venta.
Sabemos de sobra que aún es muy pronto y que tenemos que esperar un poco para que llegue el momento de la recolección de las primeras verduras, pero hasta entonces, todas las personas implicadas en este proyecto seguiremos ilusionadas con este espacio de aprendizaje.
Ya está todo listo y preparado para que comience el ya mítico torneo de fútbol del IES Huarte. El combinado de 2º de Hostelería se enfrentará a2º de FM B el próximo martes 11 de octubre. Atentos al calendario semanal que el Departamento de EF cuelga en su SITES. Este curso además, la cosa promete, ya que cuenta con importantes novedades que se desvelarán a su debido tiempo….
Se ha publicado ya la formación inicial «Aprendizaje colaborativo basado en proyectos».
El período de inscripción empieza el 30 de septiembre y finaliza el 14 octubre.
Gizarte Integrazioko ikasleek topaketa bat izan zuten ostiralean esku-hartze sozialaren esparruko profesionalekin, zehazki haur eta gazteen, desgaitasunen eta osasun mentalaren eremuko integratzaileekin. Eskerrik asko Romy, Arantza, Vero eta Asierri zuen esperientziak partekatzeagatik!
Eta gainera, Mendekotasun-egoeran dauden pertsonen arretako ikasleek topaketa bat izan zuten ostiralean esparru honetako profesionalekin. Eskerrik asko Itxaso, Amaia, Irune eta Sarari zuen esperientziak partekatzeagatik!
El alumnado de Integración social tuvo un encuentro el viernes con profesionales del ámbito de la intervención social, concretamente con integradores e integradoras sociales del ámbito de la infancia y juventud, discapacidad y salud mental.
¡Muchísimas gracias a Romy, Arantza, Vero y Asier por compartir vuestras experiencias!
Por su parte, el alumnado de Atención a personas en situación de dependencia tuvo un encuentro el viernes con profesionales de este ámbito. ¡Muchísimas gracias a Itxaso, Amaia, Irune y Sara por vuestra implicación y dedicación!
