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Actividades

Muerte dulce

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¿Nos hacemos una idea de la cantidad de azúcar que consumimos a diario?¡Demasiada!

A lo largo de esta semana el departamento de Ciencias aplicadas ha propuesto al alumnado de 1º de Fabricación y Montaje calcular, pesar y colocar en bolsitas la cantidad de azúcar que hay en algunas de las bebidas que se han encontrado tiradas por el patio y que muchos de ellos/as consumen de manera habitual. Doble objetivo: visualizar nuestros residuos y nuestro consumo.

Después, para compartir la información con el resto del centro, han preparado un mural móvil que refleja de forma muy visual la excesiva cantidad de azúcar que ingerimos. Seguiremos completando el mural con el resto de grupos de 1º de Ciclo Básico.

¡Feliz día de las escritoras!

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«Recomendar y entregar a otro una lectura elegida es un poderoso gesto de acercamiento, de comunicación, de intimidad»

Irene Vallejo

Por eso, desde el departamento de Comunicación y Sociedad os queremos desear unas felices y provechosas lecturas y para ellos os hacemos llegar recomendaciones de libros que nos han emocionado y con los hemos disfrutado mucho.

Y vosotros/as, ¿Qué libro os traéis entre manos?

¡Vaya valla!

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El Departamento de Mantenimiento ha propuesto a su alumnado de 1º de Grado Básico y Grado Medio rehabilitar estas vallas móviles para el Ayuntamiento de Burlada y este ha sido el resultado, ¡un trabajo de soldadura muy, muy fino!. Los proyectos de aprendizaje servicio son una metodología muy motivadora para el alumnado que ve cómo su trabajo cobra sentido no solo porque tiene un objetivo curricular, sino que hace un servicio a la comunidad.

Alumnos de 1º de Grado Medio de Mantenimiento Electromecánica

Agradecemos desde aquí al Ayuntamiento de Burlada por esta y otras iniciativas de las que se va a beneficiar nuestro alumnado. El siguiente reto será recuperar estas otras vallas fijas. ¡¡Seguro que quedan perfectas!!

Un aula al aire libre

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El IES Huarte y Escuelas Solidarias han unido sus fuerzas y sus ganas para poner en marcha un apasionante proyecto ecológico que tiene tierra, agua y verduras de temporada de por medio.

Y es que los alumnos y alumnas de distintas especialidades ya han comenzado a trabajar en el huerto escolar y a día de hoy ya se pueden ver los primeros resultados. Pero para llegar hasta aquí, han tenido que preparar el terreno de cultivo y así todos ellos han participado en preparar la tierra limpiándola de malas hierbas, quitando piedras y otros tipos de residuos, la han arado y abonado, han plantado todas las verduras y, por supuesto, la han regado.

El trabajo colaborativo facilita mucho los esfuerzos, así que 2º de Hostelería (Cocina y Restaurante) no solo serán los encargados de cocinar y de llevar a las mesas de la cafetería del instituto todos estos alimentos, sino que además harán el compost aprovechando todos los desechos orgánicos que generen en su lugar de trabajo. Por su parte, 2º de FMB se encargará de instalar y de controlar el riego automático y 1º y 2º de Servicios Comerciales se volcarán en publicitar todos los productos que genere el huerto y recoger los pedidos que hagan los profesores y profesoras para proceder a su venta.

Sabemos de sobra que aún es muy pronto y que tenemos que esperar un poco para que llegue el momento de la recolección de las primeras verduras, pero hasta entonces, todas las personas implicadas en este proyecto seguiremos ilusionadas con este espacio de aprendizaje.

Esperientziak partekatzen

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Gizarte Integrazioko ikasleek topaketa bat izan zuten ostiralean esku-hartze sozialaren esparruko profesionalekin, zehazki haur eta gazteen, desgaitasunen eta osasun mentalaren eremuko integratzaileekin. Eskerrik asko Romy, Arantza, Vero eta Asierri zuen esperientziak partekatzeagatik!

Eta gainera, Mendekotasun-egoeran dauden pertsonen arretako ikasleek topaketa bat izan zuten ostiralean esparru honetako profesionalekin. Eskerrik asko Itxaso, Amaia, Irune eta Sarari zuen esperientziak partekatzeagatik!

El alumnado de Integración social tuvo un encuentro el viernes con profesionales del ámbito de la intervención social, concretamente con integradores e integradoras sociales del ámbito de la infancia y juventud, discapacidad y salud mental.

¡Muchísimas gracias a Romy, Arantza, Vero y Asier por compartir vuestras experiencias!

Por su parte, el alumnado de Atención a personas en situación de dependencia tuvo un encuentro el viernes con profesionales de este ámbito. ¡Muchísimas gracias a Itxaso, Amaia, Irune y Sara por vuestra implicación y dedicación!

Grado superior de Integración Social

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A lo largo de estas dos semanas, el alumnado del nuevo Grado Superior de Integración social ha llevado a cabo un proyecto intermodular para afianzar la propia estructura del trabajo por proyectos, la intervención basada en el modelo ecofeminista y la figura profesional. Este padlet recoge las conclusiones a las que el grupo llegó sobre qué aspectos son esenciales a la hora de trabajar en equipo. ¡Casi nada!

¡¡¡Enhorabuena por este magnífico trabajo!!!

Valorando la diversidad lingüística

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Con motivo de la celebración del Día europeo de las lenguas, el departamento de Comunicación y Sociedad, siempre valiente, ha ido más allá y ha llevado a cabo una actividad cuyo resultado se puede ver desde hoy en las paredes de las dos plantas del edificio principal y también de la nave de automoción.

La propuesta se ha realizado con alumnado de 1º y 2º de Grado Básico y pretende visibilizar y valorar todas y cada una de las lenguas que se hablan en el centro, no solo las europeas. Para ello, propusimos al alumnado compartir un fragmento de una canción en su lengua de origen junto a la traducción a castellano. El único requisito era que la letra debía transmitir valores compartidos por todas las personas independientemente de su origen. Prohibidos contenidos racistas, sexistas u homófobos.

Con esta actividad, hemos comenzado a trabajar en equipo, hemos aprendido cosas curiosas sobre las lenguas y hemos reflexionado sobre el valor que tienen todas y cada una de ellas. Quien más y quien menos ha colaborado y ha compartido una parte de su identidad cultural en estos días de inicio de curso, estableciendo así la idea de que la diversidad del IES Huarte es una fuente de riqueza y una gran oportunidad de aprendizaje. Para disfrutar a tope de la experiencia, os invitamos a escanear los códigos QR y disfrutar de la música en lenguas diferentes al castellano.

¡Vuelven los recreos saludables y el torneo de fútbol!

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Arranca el curso y los compañeros de Educación Física ya tienen diseñadas las actividades que animarán los recreos a partir del próximo lunes 19 de septiembre.

De lunes a jueves, durante el recreo, el alumnado y profesorado que se anime podrá divertirse y practicar deporte para soltar adrenalina y ponerse en forma!

Falta poco para que vuelva el ansiado TORNEO DE FÚTBOL 22/23. Además de grandes deportistas, Iñaki y Ion son unos artistas y han creado esta página web en la que irán publicando el calendario con los horarios y resultados de los partidos del próximo campeonato.

Peioren artefaktoak: barbakoa eta xalamandra

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Sabemos que los del Baztán trabajan fino y elegante, más aún en proyectos que surgen a petición de un laguna para poner en su txoko. Así, partiendo de materiales básicos, el alumnado de Peio ha aprendido a fabricar dos artefactos fuera de serie.

Del primero de ellos, una barbacoa, se encargaron los alumnos de 1º MV A. En primer lugar, dividieron el barril en dos partes y lo cortaron. A continuación, quitaron toda la pintura con lijadoras dejando el barril limpio para pintar de nuevo con un producto especial que aguanta altas temperaturas. Después, se preparó el caballete y se colocó medio barril en él.

La segunda fase la realizaron los alumnos de 1ºGM Mantenimiento. Colocaron bisagras entre los dos medios barriles, reforzaron la parte interna del barril donde irá el fuego, construyeron la parrilla, el elevador de la parrilla, las mesas laterales, la chimenea y los respiradores. Por último, aplicaron la pintura ignífuga responsable del color y la protección.

Ahora solo falta patentar el diseño y, sobre todo, disfrutarlo. A ver para cuándo una barbacoa gemela para Uhartekoak!!

Las 4R: cambio de chip

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Objetivo reciclaje: no es basura, son residuos

El IES Huarte promueve el reciclaje y lo ha incluido dentro de su programación a través de distintas actividades. Entre ellas, cada curso de 1º de Formación Profesional Básica realizará durante alguna de sus sesiones con profesorado de apoyo una actividad de los residuos reciclados a lo largo de la semana en curso en la totalidad del centro.

El departamento de ciencias desarrollará a lo largo del curso distintas actividades para concienciar al alumnado sobre la importancia de la gestión de residuos. Buscaremos convertir en la medida de lo posible el residuo en un recurso, mediante la aplicación de las 4 Rs (Repensar, Reducir, Reutilizar, Reciclar).

Para ello, se han orientado distintas actividades tanto del área de Matemáticas, como de Ciencias Naturales para profundizar en esta concienciación tanto en 1º como 2º de FPB.
También se ha acordado en el departamento una actividad de recogida semanal de los contenedores dispuestos para el reciclaje en el instituto.

Despejando bulos y mitos sobre la vacunación

También desde el departamento de ciencias, se ha presentado al alumnado información sobre los efectos de la vacunación relacionando el tema con la pandemia de COVID. Tanto en los cursos de 1º como 2º FPB hemos explicado cómo diferenciar conceptos con los que convivimos y que aparecen a diario desde hace ya casi 2 años. Por ejemplo, desde el área de Biología incidimos en la diferenciación virus/bacteria o en las fases en la creación de la vacuna que aumentan su seguridad y así como la relación con conceptos como solidaridad desde el punto de vista grupal.