Os deseamos que descanséis, carguéis pilas y disfrutéis mucho, muchísimo de estos días!!
Nos vemos el 10 de enero.
Urte berri on!!!!!
Merecidas vacaciones de Navidad
Abrahaj Musa y el IES Huarte, I Premio Navarra de colores
Enhorabuena a nuestro alumno Abrahaj Musa y enhorabuena a todo el equipo docente de PIL por los premios que han recibido de manos de María Chivite en reconocimiento a una trayectoria marcada por la solidaridad, perseverancia, acogida, igualdad y fomento de la convivencia.
El IES Huarte ha recibido el reconocimiento de buenas prácticas a la convivencia intercultural 2021 por su trabajo en inmersión lingüística y por contar con un programa educativo de crecimiento personal que apuesta por trabajar de manera individualizada las fortalezas y las debilidades, las formas de sentir y las maneras de afrontar la realidad, aprovechando las oportunidades.
Un premio muy emocionante del que estamos muy orgullosas!! Enhorabuena equipo!!
Ya están a la venta los boletos para las cestas de Navidad
Desde hoy y hasta el próximo martes 21 de diciembre puedes adquirir tus boletos para el emocionante sorteo de cestas de Navidad, solidarias y llenas de productos ricos y exquisitos, locales, cercanos o exóticos pero, sobre todo, justos y solidarios!!!
Los boletos cuestan 2 € la tira y se compran en el Taller de Comercio durante los recreos.
No te quedes sin los tuyos!!!!
Las cestas se presentarán en la Feria de Navidad que tendrá lugar los días 20 y 21 en el gimnasio.
25 N: Algo más que carteles contra la violencia de género
Treinta y siete mujeres han sido asesinadas en lo que llevamos de año.
Como no podía ser de otra manera, también este curso recibimos desde la Comisión de Convivencia y el equipo Skolae la propuesta de actividad de cara al 25 N, día para la eliminación de la violencia contra las mujeres. Begoña, Cristina y Xabi se han encargado de dinamizar la actividad y realizar el vídeo que se proyecta en el monitor de la entrada del instituto.
Los carteles han sido elaborados por alumnos y alumnas para visibilizar los distintos grados de violencia que sufren las mujeres y entender la necesidad de actuar a favor de la igualdad real.
Ya tenemos propuesta gráfica para la Food Truck!!
Ayer conocimos los bocetos realizados por alumnado de la Escuela de Arte y Superior de Diseño (EasDi) de Corella para la Food Truck. Las propuestas gráficas fueron presentadas por los propios alumnos y alumnas a través de una videoconferencia que reunió a profesorado de las distintas especialidades involucradas en el proyecto: Automoción, Mantenimiento, Comercio y Hostelería.
Previamente, los y las alumnas de Corella han enviado un cuestionario para conocer qué queremos comunicar visualmente. Nuestra imagen de marca quiere reflejar el lema del centro «Nuestro proyecto eres tú» pero, a su vez, es importante que la estética represente y coincida con la realidad del alumnado, que sea rebelde y alternativa. Desde Hostelería se pretende fomentar el producto local, relacionado con la cultura gastronómica de Navarra, así que el entorno también es un aspecto a tener en cuenta.
De las cuatro propuestas presentadas, estas son las dos finalistas que van a servir como base del diseño definitivo en el que sigue trabajando la Escuela de Arte.
¿Adónde irías de viaje de estudios?
Burdeos, Madrid, Turquía…Tantos meses de restricciones a causa de la pandemia no han mermado el deseo de viajar y conocer otros lugares . ¿Te imaginas que hiciéramos un viaje de estudios? ¿Adónde irías?. Esta fue la pregunta que prendió la mecha de la motivación para llevar a cabo un pequeño proyecto en 2º de Servicios comerciales.
A lo largo del proyecto, estudiamos tantos los aspectos políticos del país como los económicos, ya que hicimos un estudio de mercado sobre las distintas alternativas donde alojarse hasta encontrar los mejores sitios calidad-precio. Después, elaboramos una presentación en la que explicamos los diferentes lugares a visitar, posibles sitios donde comer/cenar, costumbres típicas del país en cuestión, es decir, recopilaron toda la información necesaria para la realización del viaje.
La ONG El Caracol, Premio Internacional Navarra a la Solidaridad 2021, visita el IES Huarte
Programa de Escuelas Solidarias
Esta semana, cuatro grupos de 1º de FP Básica y la PCA han tenido la oportunidad de escuchar a Enrique Hernández, presidente de la ONG mexicana El Caracol, premiada por el gobierno de Navarra por su labor a favor de la visibilización e inclusión social de las poblaciones callejeras y en riesgo social.
Su ámbito de trabajo es el acompañamiento integral basado en la perspectiva de género, la promoción, defensa y restitución de los derechos humanos de niñas, niños, mujeres, hombres y familias que viven en las calles, a través de un modelo educativo de acompañamiento psicosocial a fin de que las personas que habitan el espacio público accedan a una vida digna fuera de las calles.
«Nuestro objetivo es que los hijos e hijas de las chicas que están en la calle no sean pobres»
LUIS ENRIQUE HERNÁNDEZ
Presidente de El Caracol
El programa Academia visita el IES Huarte
Cinco profesionales de la Orientación educativa de diferentes centros de Formación Profesional de Suecia, Alemania, Francia y Lituania han visitado el instituto dentro del programa Academia, que busca reforzar la cooperación comunitaria en materia de orientación profesional, mejorando el conocimiento de los distintos sistemas educativos europeos.
El encuentro internacional de este año, llevado a cabo en Navarra del 4 al 8 de octubre, tiene como objetivo conocer el «Desarrollo de habilidades de gestión de los itinerarios de formación en los centros de Formación Profesional en Navarra y ha incluido variadas actividades, ponencias y visitas a centros como CIP Elizondo, CI Burlada, CI Escuela de Educadoras/es y el IES Huarte.
El grupo fue recibido por la directora del centro y disfrutó de un estupendo desayuno preparado por alumnado de Hostelería. Después se realizó una pequeña presentación sobre el instituto, quiénes somos y cómo trabajamos. Las orientadoras mostraron especial interés en conocer cómo trabajamos con el alumnado el objetivo personalizado y de qué manera contribuye a la adquisición y desarrollo de competencias clave para el mundo laboral. Durante el recorrido por las aulas y talleres del centro se hizo patente el interés del grupo por los proyectos que se están llevando a cabo este curso.
La visita resultó muy interesante y enriquecedora ya que constatamos el hecho de que aprender y enseñar por competencias es la mejor manera de abordar el futuro personal y profesional de nuestro alumnado.
Mila esker Vian Automobile!!
Arront eskertuek «Vian Automobile» tailerrari 2 motor eta 2 abiadura kutxa emateagatik. Automozioko ikasleen formakuntza hobetuko du.
Muy agradecidos a «Vian Automobile» por la entrega de 2 motores y 2 cajas de cambio. Buen material para mejorar la formación de nuestro alumnado de automoción.
Las 4R: cambio de chip
Objetivo reciclaje: no es basura, son residuos
El IES Huarte promueve el reciclaje y lo ha incluido dentro de su programación a través de distintas actividades. Entre ellas, cada curso de 1º de Formación Profesional Básica realizará durante alguna de sus sesiones con profesorado de apoyo una actividad de los residuos reciclados a lo largo de la semana en curso en la totalidad del centro.
El departamento de ciencias desarrollará a lo largo del curso distintas actividades para concienciar al alumnado sobre la importancia de la gestión de residuos. Buscaremos convertir en la medida de lo posible el residuo en un recurso, mediante la aplicación de las 4 Rs (Repensar, Reducir, Reutilizar, Reciclar).
Para ello, se han orientado distintas actividades tanto del área de Matemáticas, como de Ciencias Naturales para profundizar en esta concienciación tanto en 1º como 2º de FPB.
También se ha acordado en el departamento una actividad de recogida semanal de los contenedores dispuestos para el reciclaje en el instituto.
Despejando bulos y mitos sobre la vacunación
También desde el departamento de ciencias, se ha presentado al alumnado información sobre los efectos de la vacunación relacionando el tema con la pandemia de COVID. Tanto en los cursos de 1º como 2º FPB hemos explicado cómo diferenciar conceptos con los que convivimos y que aparecen a diario desde hace ya casi 2 años. Por ejemplo, desde el área de Biología incidimos en la diferenciación virus/bacteria o en las fases en la creación de la vacuna que aumentan su seguridad y así como la relación con conceptos como solidaridad desde el punto de vista grupal.
