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Administración

Una rueda de prensa muy valiente

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¿Seremos capaces de hacerlo? ¿Qué pasa si no viene nadie? ¿Vendrá la televisión? ¿Me acordaré de todos los nombres? Estas y más preguntas han obtenido hoy respuesta para los alumnos y alumnas de 1º de APSD que, en representación del todo el centro, han explicado los entresijos del proyecto Adona ante los periodistas que han acudido hoy al instituto. Ellos mismos se han bastado para contar el proyecto y vivir en primera persona una experiencia que trasciende el aprendizaje del aula. Y además, apesafr de los nervios, lo han hecho de maravila.

Oihane, Pablo, Auxi, Mari Paz e Irune han sabido contar cómo las distintas especialidades del centro han colaborado para dar sentido y contenido al proyecto con ADONA que busca visibilizar la importancia que tiene el hecho de donar sangre.







14 de junio, Día del donante de sangre

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En esta ocasión, ADONA (Asociación de donantes de sangre de Navarra) y el CIP Huarte han organizado de forma conjunta esta jornada que supone el broche final al proyecto de aprendizaje servicio que lleva el eslogan de “Una gota de sangre, un océano de esperanza”. Se trata de una ocasión especial para agradecer y reconocer la labor de los donantes de sangre que, con su generosidad y de forma desinteresada, contribuyen a la salud de nuestra sociedad.

Desde las 9:00h hasta las 14:00h se habilitará en el parque de Antoniutti la Unidad Móvil de ADONA y del Banco de Sangre y Tejidos de Navarra. Las donaciones se realizarán con cita previa a través del teléfono 848 420 573 o la web de Adona.

Para más información se puede visitar la página web del proyecto que ha implicado a profesorado y alumnado de todos los grados y especialidades del CIP Huarte que ha tenido la oportunidad de poner en práctica los recursos aprendidos, responsabilizándose de una acción real. Estas son algunas de las tareas que ha realizado el alumnado:

  • GM APSD: rueda de prensa a los medios y publicaciones para redes sociales.
  • GM CAE: tríptico informativo sobre aspectos de la donación.
  • GM Automoción: diseño y fabricación de mascotas
  • GM Mantenimiento: fabricaciones sorpresa con impresora 3D
  • GB Hostelería: elaboraciones propias para el 14 de junio
  • COSO y CIAP: site del proyecto y textos sobre la donación de sangre en Navarra.

El alumnado de APSD se ha responsabilizado de diseñar la campaña informativa y dar publicidad en redes sociales a la jornada, así como de ofrecer una rueda de prensa a los medios el próximo miércoles 7 de junio. Además, el alumnado de Hostelería servirá un pequeño refrigerio a todo aquel que se acerque a donar sangre y participe en la fiesta del donante de sangre. Para la ocasión el CIP Huarte ha puesto a disposición de ADONA la “Txipi Monster Food Truck”, construida en el centro de forma colaborativa como resultado de un proyecto de innovación del curso 2021/22.

Proyecto «Acepta», mejorando la vida de los demás.

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El pasado día 30 de mayo tuvo lugar un bonito y emotivo acto en el que alumnado de GS de Integración social y GM de APSD entregó los productos de apoyo realizados en el marco del Proyecto Acepta para usuarios de varias residencias geriátricas y terapéuticas de Navarra.

Se trataba del cierre del proyecto ACEPTA nacido con el objetivo de sensibilizar al alumnado en el emprendimiento en general y en sus versiones social, sostenible y colaborativo. Acepta es un proyecto educativo intermodular e interciclos que ha llevado a cabo alumnado de GS Integración social y GM de Atención a personas en situación de dependencia (APSD) a lo largo de este último trimestre en colaboración con GM de Electromecánica de vehículos.

El producto final del proyecto consiste en la planificación y ejecución de un taller de autonomía para las personas con discapacidad de la residencia Valle del Roncal con actividades que buscan mejorar la vida diaria de los residentes en aspectos tan importantes como autodeterminación y autonomía, actividades de la vida diaria, entrenamiento cognitivo, habilidades de movilidad y orientación.

Este es el primer año que el CIP Huarte participa en el  programa INIZIA «Aulas de emprendimiento en Formación Profesional» desarrollado en Navarra por el Servicio de Planificación e Integración de la Formación Profesional del Departamento de Educación.

Siguiendo la metodología de ACBP se han realizado distintos paquetes de trabajo o tareas intermedias que ayudan a conseguir el producto final y en las que han participado las diferentes familias del CIP Huarte.

  • Campaña de sensibilización para dar a conocer a la comunidad educativa qué es la discapacidad alejando y desmotando mitos y prejuicios sobre las personas con diversidad funcional.
  • Taller de entrenamiento cognitivo en el Centro de día ALPA de Huarte y preparamos una serie de talleres de entrenamiento y estimulación cognitiva.
  • Fabricación de productos de apoyo en función de las necesidades de los usuarios/as del Centro ASPACE.
  • Taller de Actividades de la Vida Diaria tanto instrumentales como básicas en la Residencia Valle del Roncal.

A lo largo de todo el proyecto, se han realizado salidas a diferentes instituciones y hemos recibido la visita de diferentes profesionales que han cubierto las posibles lagunas que teníamos y han complementado el aprendizaje realizado en las aulas. Las charlas y visitas que hemos recibido han sido a cargo de grandes profesionales de la Residencia para la tercera edad El Vergel, la ONCE, la Asociación de familiares de enfermos de Alzheimer (AFAN), el CEAPAT de Lardero y del Centro de Rehabilitación Psicosocial de Estella-Lizarra. ¡¡¡A todas ellas queremos agradecer su generosidad y su buena disposición. ¡¡¡Hemos aprendido muchísmo de vosotros/as!!!

Misión Kokuselei

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Desde hoy podemos conocer y participar en Kokuselei, un nuevo proyecto de aprendizaje servicio realizado por alumnado y profesorado de 2º de Comercio e Informática que incluye una campaña publicitaria con el objetivo de que el propio alumnado del centro done de forma simbólica algo de su material escolar para escuelas de una zona de Kenia a la que personas relacionadas con el centro viajan este verano para realizar un voluntariado.

Para ello, y hasta el próximo 16 de junio, se ha habilitado un contenedor en la entrada del instituto el que se podrá depositar material escolar ligero que será transportado a Kenia por la profesora Natalia Zabalegui.

Toda esta información práctica la están ofreciendo al resto de grupos los alumnos de Informática y Comercio a través de una presentación y un vídeo promocional del proyecto. Se ha generado también cierta reflexión y debate acerca de lo privilegiados/as que somos de tener la oportunidad de estudiar. En la presentación y el vídeo que han preparado el alumnado, está explícito el valor de la educación como oportunidad de desarrollo personal y social, como herramienta esencial para mejorar nuestro territorio y poder materializar así proyectos que protejan la naturaleza, cultivando la tierra, luchando contra la sequía, etc. . ¡¡Enhorabuena por este trabajo!!

Sembrando Escuelas solidarias

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Durante la semana del 15 al 19 de mayo, hemos trasplantado de los semilleros a nuestra huerta, las plantas que han sido cuidadas por el alumnado durante estos pasados meses. Son plantas de tomate, tomate cherry, berenjenas, calabaza, calabacín y melones.

El paso del semillero a la huerta es crucial porque es un cambio necesario para que la planta pueda seguir creciendo y por eso hay que planificar bien los pasos a seguir. Un paso previo ha sido distribuir el terreno acorde con sus medidas, la cantidad de plantas que tenemos y la distancia que cada especie necesita para crecer adecuadamente.

El punto de partida de la siembra ha sido el plano de la huerta, elaborado por Carlos Zapata. Había que tener en cuenta, según los tipos de riego que ha instalado el alumnado de 2ºFM B, en qué zona íbamos a poner cada tipo de planta. La segunda información que hemos tenido en cuenta ha sido la cantidad de plantas qué había de cada especie de los distintos grupos que han participado en los semilleros. A partir de ahí, hemos buscado la distancia entre plantas que necesita cada especie para que pueda desarrollarse correctamente y… ¡a calcular!

Día del CIP Huarte

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¡¡Es hora de dejar las tareas a un lado y sacar a relucir nuestro espíritu festivo!!.

Se acerca el jueves 26 de mayo, el día del CIP Huarte para el que hemos preparado un montón de actividades que pondrán a prueba tus habilidades y tu sentido del humor, así que entra en el link para elegir tu actividad y apuntarte.

¡Nos vemos ahí!

!!Apúntate a las actividades aquí!!

Actividades prácticas en TCAE

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Estas son algunas imágenes de la charla que dieron la semana pasada dos auxiliares de enfermería de la Clínica Ubarmin en relación a las funciones de TCAE en los procedimientos de operaciones tales como la recepción de pacientes, la esterilización de materiales y los cuidados postoperatorios. Queremos agradecerles además la donación de materiales para nuestro taller.

El grupo de TCAE realizó además una visita guiada a los Laboratorios Unificados de Navarra (LUNA) situado en el Complejo Hospitalario de Navarra. Allí aprendimos cómo una vez extraída las muestras al paciente, se realizan las cadenas de procesado y de diferentes secciones dentro del laboratorio. La visita sirvió para animar a nuestro alumnado a que continúen sus estudios con el grado superior de TEL.

Cuidándome para cuidarte

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Alumnado de Grado Medio en Cuidados Auxiliares de Enfermería (CAE) ha tenido la oportunidad de experimentar la importancia que tiene el autocuidado para poder cuidar a los demás de manera efectiva y saludable y han participado en un taller de dos días en Santesteban.

En el taller, en el que ha colaborado Nuevo Futuro, se han realizado dinámicas de autoconocimiento para conocer nuestras necesidades básicas, lo que a su vez ha hecho posible un cambio de mirada hacia el otro/a y también de autocuidado, ya que si atendemos nuestras propias necesidades podremos ofrecer un apoyo más sostenible.

Además, lo largo de los dos días del taller, el grupo ha podido disfrutar de la convivencia en el albergue de Santesteban con todo lo que ello implica: distribución de las tareas de cocina, servicio y limpieza. la verdad es que han sido dos días inolvidables para todos y todas las que hemos participado.

Ambiente protegido

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Comienzan de nuevo las labores de preparación y adecuación de la tierra en el huerto del CIP Huarte.

La temporada de frutas y verduras de verano se está acercando y para poder plantar las semillas se hace necesario que la huerta esté otra vez bien acondicionada. Para ello, y aprovechando que los grupos implicados en este proyecto van a realizar la Actividad 3 sobre Ambiente protegido, el alumnado está limpiando el terreno de piedras y de malas hierbas con el fin de facilitarle a esas semillas todas las necesidades básicas para que puedan germinar, crecer y dar sus frutos.

Pero este ambiente protegido también implica que las semillas y las plantas que de ellas se desarrollen tengan el agua necesaria para poder vivir. De ello se está encargando 2ºB de Grado Básico de Fabricación y Montaje que, con ayuda de su tutor, Carlos Zapata, están instalando el sistema de riego por goteo. A pesar de lo poco que ha llovido el depósito del que se alimenta ya ha recogido los primeros 200 litros de agua!!. 

Una vez  que todo el terreno esté listo y preparado se procederá a la siembra y entonces solo quedará esperar y cuidar bien las semillas para que el huerto se llene de color y buenos productos.