El alumnado empadronado en Navarra, que haya formalizado la matrícula en estudios oficiales postobligatorios no universitarios impartidos en centros españoles, podrá solicitar y tramitar la beca hasta el 11/12/2024.
¿Cómo es posible que podamos acceder a toda la información del mundo a través de nuestro móvil? Qué permite que podamos ver la televisión vía satélite, o que todos los robots de una fábrica puedan sincronizarse para construir un coche sin necesidad de personas dentro?.
A estas y más preguntas respondió la charla de divulgación científica sobre «El Mundo Conectado« impartida por Abián Bentor Socorro Leránoz, Profesor Titular de Universidad del Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y de Comunicación de la UPNA. Durante la sesión, exploramos cómo la tecnología digital y las redes de comunicación han transformado nuestras vidas, conectando a personas, instituciones y culturas de maneras que eran impensables hace apenas unas décadas.
A lo largo de la charla, alumnado de Grado Básico de Comercio e Informática descubrió cómo esta conectividad está modificando ámbitos tan diversos como la educación, la ciencia, la economía y el bienestar social. Fue una experiencia inspiradora, que nos ayudó a profundizar la comprensión que tenemos de los avances tecnológicos, sino que también despertó en ellos un sentido crítico sobre las oportunidades y desafíos que presenta el mundo interconectado.
Queremos agradecemos a la Universidad Pública de Navarra por esta valiosa iniciativa, por hacer de la tecnología una oportunidad para construir una visión sobre el futuro crítica y ética.
El alumnado de 2º de Grado Superior de Integración Social ha impartido unos talleres sobre resolución de conflictos con el alumnado de 6º de primaria de Liceo Monjardín. A través de distintas dinámicas, nuestro alumnado ha trabajado la prevención de conflictos a través de actividades centradas en la interculturalidad, los límites, las peleas y el aislamiento social.
Queremos agradecer al equipo de profesionales del Liceo Monjardín por darnos esta oportunidad de llevar a la práctica nuestro proyecto. ¡¡Ha sido una experiencia muy enriquecedora!!
Del 5 al 29 de noviembre está abierto el plazo para solicitar una estancia individual dentro del programa Erasmus+
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El Dpto. de Educación ofrece a los docentes la posibilidad de realizar estancias formativas en Europa, si bien cada persona debe gestionar su propia estancia. A continuación, se detallan las modalidades disponibles:
A través de la plataforma School Education Gateway, se pueden encontrar cursos filtrados por país, especialidad e idioma.
Nota: Esta opción no es recomendada por el Dpto. de Educación debido a la limitada disponibilidad de becas.
Los docentes pueden contactar con una empresa europea relacionada con su especialidad para realizar una estancia como observadores/as.
Existe la posibilidad de encontrar un centro educativo europeo donde impartir clases de la especialidad de cada docente.
Más información en la pestaña ERASMUS de la web del centro
Este es el nombre de la actividad piloto en la que ha participado el alumnado de 1º CFGM de Informática organizada por Mancoeduca, el programa de educación ambiental de la Mancomunidad de la Comarca de Pamplona, con el objetivo de valorar y evaluar la propia actividad y sugerir posibles mejoras.
La actividad estuvo basada en una dinámica de gamificación dentro del aula para motivar e implicar a los estudiantes en un formato muy innovador: un breakout box o «escape room». En esta experiencia, el alumnado debía superar varios enigmas en un tiempo limitado. Cada enigma resuelto les proporcionaba un código para abrir uno de los candados que cerraban una caja. Al liberar la caja, simbolizaban la finalización de su misión.
En cuanto a los contenidos, se abordaron temas de relevancia actual, como la responsabilidad que todos tenemos en la lucha contra el cambio climático y la importancia de los principios de corresponsabilidad y colaboración. Fue una actividad enriquecedora que generó un alto nivel de compromiso en el grupo.
¡El pueblo salva al pueblo! Vamos a recoger alimentos y materiales necesarios para ayudar a todas las personas que se han quedado sin nada y están pasando por momentos trágicos en tierras valencianas.
En el aula 04, a lo largo del lunes y durante la mañana del martes, hasta las 15:30, organizaremos todas las donaciones y las haremos llegar hasta el CIP Donapea, para que lleguen a Valencia ese mismo día.
Artículos necesarios:
Pisar la alfombra roja para asistir a un almuerzo de gala, acompañados por el mismísimo Presidente de la República Francesa François Mitterrand y degustar platos originales de la alta cocina francesa mientras suena el himno francés interpretado en directo es algo que solo puede suceder aquí, en el CIP Huarte.
La sorpresa de hoy forma parte del proyecto llevado a cabo por alumnado de Grado Básico de 2º de Restaurante y bar y 2º de Servicios comerciales en torno a la película «La cocinera del presidente«, que cuenta la historia de Hortense Laboire, una chef francesa de una zona rural que es inesperadamente nombrada cocinera personal de Françoise Miterrand. La cocinera debe enfrentarse al reto de ganarse el respeto en un cocina dominada por hombres y por mantener su estilo culinario sencillo, tradicional pero con productos de gran calidad.
Con esta premisa, alumnado de 2º de Grado Básico de Restaurante y bar y Servicios comerciales han trabajado contenidos y competencias en un tiempo récord para que hoy todo estuviera listo, como si de una gran gala del cine francés se tratara. La verdad es que hemos disfrutado muchísimo de verlos en acción, tan capaces de sacar adelante un proyecto tan bonito como este.
Enmarcado en el Programa INIZIA, que se desarrolla a través de las Aulas de Emprendimiento en Formación Profesional, hemos contado hoy con la presencia de Álex Duo, fundador de Vivo Burger, e Ignacio Coscolín, del Bar Botánico, quienes han compartido su experiencia emprendedora con alumnado de 2º GB Mantenimiento de Vehículos, 2º GM de Microinformática y 2º GM de Mantenimiento Electromecánico.
A través de la experiencia personal de Álex e Ignacio, se ha dialogado en torno a conceptos como el éxito, el fracaso, qué se necesita para emprender, dónde encontrar ayuda. También han hablado de actitudes, de qué competencias son las más demandadas por las empresas y de la importancia de perseguir lo que uno quiere. Ellos no sabían de muchas cosas pero han ido aprendiendo por el camino porque si haces las cosas con ilusión encuentras la manera de aprender lo que no sabes.
La charla ha sido muy dinámica e interactiva y corrobora cómo los Paneles de experiencias INIZIA suponen una oportunidad práctica y cercana para conocer de primera mano la experiencia real de personas jóvenes como ellos que han conseguido montar su propia empresa desplegando competencias y conocimientos que también trabajamos desde el centro educativo. La verdad es que ha resultado una actividad muy interesante y motivadora para seguir trabajando la actitud emprendedora en los módulos de EIE, IPE y FOL.
Tras el éxito que tuvieron los distintos proyectos en solidaridad con la región de Kokuselei el curso pasado, este año vuelve la Paella Solidaria. El proyecto no solo busca apoyar económicamente a esta comunidad, sino también sensibilizar a nuestro alumnado de la importancia de la solidaridad y la cooperación que contienen los pequeños gestos.
Como viene siendo habitual, alumnado de Hostelería, guiado por los profesores Carlín y África, se encargaron de preparar más de 150 raciones de paella Aquí tenemos un precioso vídeo realizado por Natalia Zabalegui
Joseba Mendiburu, jefe de estudios del CIP Huarte, ha viajado este mes de septiembre hasta Holanda para conocer de primera mano cómo funciona la FP dual, la formación alterna entre empresa y centro educativo.
Junto a miembros de otros equipos directivos de centros de FP de Navarra y también de Italia, Bélgica, Finlandia y Holanda, tuvo la oportunidad de visitar la red de centros «ROC Midden Nederlands» en Utrecht y asistir a formación relacionada con la modalidad dual en las especialidades social y sanitario, mecanizado y soldadura, hostelería y automoción.
Siempre resulta muy enriquecedor poder aprender y compartir experiencias, dificultades y ventajas de cada sistema en cada país en lo referente a la DUAL y las prácticas en empresas y en esta ocasión no ha sido para menos.
