Noticias

Del 5 al 9 de mayo ha tenido lugar la formación teórico-práctica sobre Inteligencia Artificial realizada en nuestro centro, dirigida al alumnado de Informática, Comercio, Fabricación y Montaje, Atención a Personas en Situación de Dependencia (APSD) y Cuidados Auxiliares de Enfermería (CAE).

La iniciativa se ofrece a los centros que formamos parte de la red de Ikasnova Stream AI a través de la empresa pública Nasertic y la verdad es que la implicación y dedicación de los ponentes para personalizar y adaptar la formación a cada una de las especialidades ha superado nuestras expectativas.

A lo largo de 6 módulos, se han tratado de forma muy dinámica los fundamentos de la IA: Principios básicos de funcionamiento, historia y evolución de los sistemas inteligentes aplicados a sus respectivos campos profesionales, algoritmos y aprendizaje automático, análisis del funcionamiento de GPT y otros modelos de lenguaje similares con aplicaciones específicas en atención al cliente para Comercio, documentación técnica para Fabricación y Montaje, y asistencia en cuidados para APSD y CAE.

También se ha hablado de seguridad digital con protocolos y buenas prácticas para el uso responsable de tecnologías basadas en IA, de deepfakes, sus riesgos asociados y métodos para detectar contenido manipulado así como muchas herramientas prácticas y adaptadas a cada especialidad.

Queremos expresar otra vez nuestro más sincero agradecimiento a los tres ponentes por su extraordinaria implicación y capacidad para adaptar contenidos complejos a las diferentes especialidades, un aspecto clave para que nuestro alumnado comprenda la importancia de conocer esta tecnología para el futuro digital que se avecina.

El pasado 14/04/2025, el alumnado de 2º de Grado superior de Integración Social y 2º de Grado medio de Mantenimiento Electromecánico participó en una jornada de reflexión conjunta enmarcada dentro del programa INIZIA, la iniciativa que busca fomentar el espíritu emprendedor, la colaboración y la iniciativa personal y profesional en los ciclos formativos.

Los dos encuentros estuvieron llenos de ideas, reflexión y mirada emprendedora.

Porque cada ciclo tiene su forma de cambiar el mundo… ¡y eso se nota cuando se comparte!

Gracias a todo el alumnado por vuestra energía y participación.

¡Así da gusto aprender!

El viernes 11 de abril se celebró de forma telemática una reunión informativa a modo de jornada de puertas abiertas a esta modalidad online del Grado Superior de Integración social.

Agenda de la reunión:

1. Presentación del Centro: quiénes somos, metodología de trabajo basada en proyectos colaborativos, oferta formativa y ciclos impartidos.
2. Introducción al Ciclo de Integración Social Online: organización modular y posibilidad de realizar prácticas desde el primer curso.
3. Sistema de evaluación: tres evaluaciones parciales más evaluación final, criterios (tareas, exámenes y otros elementos valorables).
4. Acceso a la plataforma virtual Moodle-Ikasaula: funcionamiento y recursos disponibles.
5. Recomendaciones para el estudio, organización de tareas y selección de módulos.
6. Presentación de los cuatro bloques de módulos que conforman la formación completa.
7. Información sobre prácticas: inicio tras completar el primer bloque de cinco módulos.
8. Detalle de los módulos iniciales del primer bloque formativo.

La plataforma estará disponible 10 minutos antes del inicio. Agradecemos mantener los micrófonos silenciados cuando no estén interviniendo.

El viernes 21 de marzo, alumnado de 2º de Grado Básico de Comercio y de Informática tuvo la oportunidad de conocer la actividad parlamentaria desde dentro, gracias al proyecto Kreamundos que impulsa Nuevo Fututo.

«¿Cómo me gustaría sentirme trabajando dentro de 10 años?» «¿Estamos los jóvenes preparados para incorporarnos al mundo laboral?» «¿Qué podemos hacer nosotros/as para que las cosas mejoren?» «¿Cómo mejorar el empleo en los países más empobrecidos?» . Estas son algunas de las peguntas con las que se trabajó para conocer el punto de vista tanto de la juventud como de los políticos sobre temas que afectan especialmente a los jóvenes como son el empleo y la educación.

Lo más valioso de esta experiencia fue presenciar el intercambio directo entre nuestro alumnado y los representantes políticos, participando en un espacio donde se escuche la voz de la juventud. Queremos agradecer a Nuevo Futuro la invitación porque este tipo de actividades refuerza nuestro compromiso como centro educativo: formar no solo profesionales competentes, sino también personas conscientes de su capacidad para generar cambios positivos en la sociedad a través de la participación ciudadana.

Recientemente, CIP Huarte ha sido una de las sedes de las jornadas del programa del National Team VET España. Alrededor de 30 personas forman parte de este grupo compuesto por representantes de las Consejerías de Educación de las distintas Comunidades y Ciudades Autónomas en el sector de la Formación Profesional, representantes del Ministerio de Educación así como evaluadores de proyectos en el ámbito de la Formación Profesional.

Durante el evento, tuvieron la oportunidad de visitar el centro y conocer el buen hacer, entre otros, del Departamento de Hostelería, que organizó el almuerzo y la comida para los asistentes.

Queremos agradecer al Negociado de Internacionalización de la FP por haber contado con el CIP Huarte para este encuentro, una experiencia que ha fortalecido los programas y proyectos de movilidad en los que ya participamos.

El alumnado de 1º de Grado Medio de Sistemas Microinformáticos y Redes ha tenido la oportunidad de visitar el Centro de Procesamiento de Datos (CPD) de la Universidad Pública de Navarra (UPNA).

Durante algo más de una hora, Rafa y Javier nos recibieron en el aulario, donde nos explicaron en qué consiste un CPD y cuáles son sus principales características de forma que pudimos conocer detalles como:

• La ubicación del CPD en la universidad.
• Los requisitos de infraestructura necesarios para su correcto funcionamiento, como sistemas de refrigeración, medidas de seguridad física y lógica, y sistemas contra incendios.
• La tecnología utilizada para garantizar una comunicación eficiente entre los equipos.
• Los protocolos de mantenimiento para asegurar la continuidad del servicio 24/7.
• El impacto de los avances tecnológicos en la infraestructura, especialmente en aspectos como la virtualización de servidores y la reducción del tamaño de los dispositivos.

Finalmente, visitamos el propio CPD para observar in situ todo lo que nos habían explicado durante la charla. Después, aprovechamos para recorrer el campus de Arrosadía y conocer algunas de sus instalaciones, especialmente la Biblioteca. La verdad es que el alumnado respondió de forma excelente, valorando esta oportunidad de conectar lo aprendido en el aula con la realidad del CPD. Agradecemos sinceramente a Rafa y Javier su amabilidad y el tiempo que nos dedicaron para compartir sus conocimientos y experiencias.

 Calendario de pruebas en el CIP Huarte

• Horario de todas las pruebas: 16 -18h
• El llamamiento se realizará a las 15.45
• Imprescindible acudir con DNI/NIE
• Lugar: Aula 03*, localizado en la planta baja del edificio de CIP Huarte.

IMPORTANTE: cambio de fecha del examen del módulo » Técnicas de ayuda odontológica/estomatológica. La prueba tendrá lugar el jueves 10 de abril a las 16:00

Resultados de las pruebas

---

Acceso a convocatoria: Ficha web con toda la información relativa a la obtención de los títulos de Técnica-Técnico de Formación Profesional y su calendario de inscripción, para el curso 2024-2025, en Navarra.

Información pruebas: Documento informativo sobre capacidades terminales, criterios de evaluación, tipos de pruebas, criterios de calificación, bibliografía orientativa y proceso de reclamaciones.

           

CALENDARIO DE LA CONVOCATORIA GENERAL DE PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DE TÍTULOS DE TÉCNICA/O DE FORMACIÓN PROFESIONAL CORRESPONDIENTES AL CURSO 2024-2025 EN NAVARRA

CALENDARIO DE REALIZACIÓN DE LAS PRUEBAS: CICLO FORMATIVO, CENTRO, MÓDULO Y FECHAS

Ana Insausti, profesora titular de anatomía en la UPNA y Miguel Carabantes, instructor de buceo, compartieron con alumnado de Grado Medio de CAE y de APSD su maravilloso proyecto de Hidroterapia Subacuática que iniciaron hace ya 7 años.

Se trata de un proyecto que incluye a personas en situación de dependencia en el buceo y la hidroterapia y que es único en el mundo. Nos han explicado cómo surgió la idea, los beneficios del medio acuático para estas personas, qué problemas se han ido encontrando y cómo los han ido solucionando, cuál ha sido la repuesta de los usuarios y usuarias que han ido participando, nos han enseñado los equipos y las actividades adaptadas y personalizadas para trabajar sumergidos… en fin, un equipazo muy humano y profesional.

Tras la charla de buceo adaptado y rehabilitación alumnado y docentes de APSD y CAE hemos pasado a la acción asistiendo a una sesión práctica en la piscina. Hemos visto en directo su manera de trabajar con los usuarios, su control total de la situación y su tacto y buen hacer con ellos.

Gracias a todo su equipo, que está formado por fisioterapeutas, ingenieros y médicos, hemos podido aprender un poquito de buceo y valorar su trabajo como se merece, que es verdaderamente una pasada.

Desde ayer están a la venta los boletos para el sorteo de las cestas de Navidad. La familia de comercio se encarga un año más de preparar las maravillosas cestas con productos sostenibles, de comercio justo y de cercanía que se sortearán en riguroso directo el próximo 20 de diciembre.

Compra tus boletos durante el recreo en el pasillo de la cafetería, media tira a 1 Euro y a 2 Euros la tira completa.

Los días 3 y 4 de diciembre de 2024, el Centro Cultural Miguel Delibes de Valladolid se convirtió en el punto de encuentro para profesorado de toda España gracias al Congreso Nacional de Competencia Digital Educativa. Este evento, organizado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (MEFPD) en colaboración con la Junta de Castilla y León, fue un escaparate de buenas prácticas e innovación digital en la enseñanza.

Durante el Congreso, los asistentes participamos en ponencias y talleres que trataron temas tan actuales como la inteligencia artificial, la lucha contra las fake news, el bienestar digital y la evaluación de los planes digitales de centro.

Como muestra, la intervención de Pablo Garaizar de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Deusto sobre el impacto de la Inteligencia artificial en educación. ¡No tiene desperdicio!